2022-10-17
[新聞稿] 綠建環評既有學校1.0版評估工具 全港首個專為學校而設全方位評估準則 貫徹可持續發展理念 提倡師生參與向下一代灌輸綠色建築
綠建環評既有學校1.0版評估工具
全港首個專為學校而設全方位評估準則
貫徹可持續發展理念 提倡師生參與向下一代灌輸綠色建築
（香港，2022年10月17日）建築環保評估協會及香港綠色建築議會今天於建造業零碳天地舉行啟動儀式，欣然宣布推出全港首套專為學校而設的全方位評估準則— 「綠建環評既有學校評估工具」，以簡單易明的指引協助學校節能減排，並變得更環保、更健康。同時鼓勵師生參與，培養環保意識，共同推動可持續建築環境及綠色生活。啟動儀式共有逾百名賓客參與，並由香港特別行政區政府發展局副局長林智文先生擔任主禮嘉賓。全港首個專為學校而設全方位評估準則
貫徹可持續發展理念 提倡師生參與向下一代灌輸綠色建築
學校耗電量高 務必提高能源效益
建築物內相關活動及運作佔全港用電量90%，而全港有超過1000間中小學，減少學校內的耗電量，有助減低碳排放。隨著數碼教育及STEM學習模式日漸普及，學校需要添置電子器材以應付需要，加上每天需要長時間使用照明及冷氣系統，電量需求也不少。
為鼓勵學校減少碳足跡，在香港賽馬會慈善信託基金的捐助以及環境及生態局（前稱環境局）、教育局及機電工程署的支持下，商界環保協會聯同建築環保評估協會及香港綠色建築議會，展開了為期三年半的「賽馬會綠建環評學校計劃」，供本地中小學校參加，以協助提高能源效益，並由建築環保評估協會制定「綠建環評既有學校1.0版」（評估工具）。
全方位評估準則，著重將綠色概念融入教育
建築環保評估協會主席李可堅先生指：「『綠建環評既有學校評估工具』是全港第一套專為中小學度身訂造的綠色評估工具，適切考慮其獨特的營運模式。有別於其他綠建環評評估工具，是次申請程序更簡單易用，務求鼓勵師生能一同參與其中，更有效提升學校參與度。」
除了傳統評估能源效益的表現外，評估工具更著重學校如何將綠色概念融入教育中。評估工具特設4個針對既有學校的性質及營運模式而設的範疇進行多方面評估，包括「可持續領導及學習」、「可持續校園環境」、「有效資源運用」及「健康，舒適，快樂」。工具包含約30項評估準則，全方位協助學校節能減排。
極具教育意義 強化校園可持續發展
香港綠色建築議會主席張孝威先生, SBS表示：「學校作為城市中不可或缺的建築物，除教育下一代，具有推動可持續建築環境及綠色生活的作用。我們期望通過學校參與評估認證，營造低碳環境，讓師生能切身體驗節能效益，是樹立環保意識的第一步。」
評估工具不只包含環保要素，更兼具教育元素，提倡師生參與。透過理論及實踐，發掘並提升學生對綠色建築的興趣和環保意識，繼以推廣綠色生活，強化校園可持續發展。
經多次業界及學界諮詢 具備高認受性
「綠建環評既有學校評估工具」督導委員會召集人葉頌文建築師指出：「是次計劃參考了7個國際及本地的評估工具，並進行多次工作坊、問卷調查及焦點小組座談會。當中不乏校長、老師、學生、業界代表的支持和參與，以洞悉及配合學校的實際需要。現時三間學校率先加入先導項目評估（Pilot Assessment），表效顯著，相信能為本港各學校樹立良好榜樣，亦證明綠建環評既有學校評估工具具備高認受性。」
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關於建築環保評估協會 (BSL)
建築環保評估協會 (BSL)為非牟利機構。自1996年創立建築環保評估法 (BEAM)後，於2010年推出的BEAM Plus「綠建環評」，一直致力提升及發展建築環評評估方法、評估綠色建築環境並培訓綠建環評從業員。自2016年起，本會正式成為《防止賄賂條例》界定下的公共機構。
建築環保評估協會多年來一直致力改善香港建築環境的整體質素。目前，綠建環評評估工具包括：綠建環評新建建築、綠建環評既有建築、綠建環評室內建築、綠建環評社區及綠建環評數據中心，適用於評估總體規劃、設計、施工及營運階段對環境造成的影響。
如欲了解更多關於建築環保評估協會的資訊，請瀏覽www.beamsociety.org.hk。
關於香港綠色建築議會 (HKGBC)
香港綠色建築議會創立於2009年，並於2016年成為《防止賄賂條例》界定的公共機構，為非牟利會員制組織，致力推動和提升香港在可持續建築方面的發展和水平。本會藉連繫政府、業界及公眾，提高各界對綠色建築的關注，並針對香港位處亞熱帶的高樓密集都會建築環境，制訂各種可行策略，推動業界在2050年前邁向碳中和，帶領香港成為全球綠色建築的典範。創會會員包括建造業議會（CIC）、商界環保協會（BEC）、建築環保評估協會（BSL）及環保建築專業議會（PGBC）。詳情請瀏覽：www.hkgbc.org.hk。
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